7.3Baby五項(xiàng)行為訓(xùn)練
7.3.1大動(dòng)作訓(xùn)練
(1)前同新生兒撫觸及被動(dòng)操
(2)托肩坐起
將Baby置于仰臥位,握住Baby的手腕,輕輕地緩慢拉起,Baby的頭一般是前傾和下垂,特別是快滿月時(shí),每天可練習(xí)2-3次,有的Baby可豎起片刻?捎(xùn)練Baby的頸肌、背肌力量。
(3)訓(xùn)練抬頭
俯臥抬頭,從半月開始在兩次奶間可開始此項(xiàng)訓(xùn)練,每天讓Baby俯臥3-5分鐘,并用玩具逗引其抬頭,注意床面要硬一些,時(shí)間不要太長(zhǎng),以免使Baby太累。豎抱抬頭,豎抱Baby使頭部自然立直片刻,每天4-5次,鍛煉頸、背部肌肉,促進(jìn)Baby早抬頭,也可擴(kuò)大Baby的視野。
7.3.2精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
主要是手的靈活性的訓(xùn)練,可讓新生兒多握成人的手指或自制小棉條、小玩具等,不定時(shí)放于新生兒手中抓握。(從新生兒手中取出抓物時(shí),可輕觸其手背,新生兒會(huì)自動(dòng)放手)
7.3.3言語(yǔ)訓(xùn)練
新生兒具備了笑和發(fā)音的能力,可在新生兒安靜覺(jué)醒時(shí),與其面對(duì)面,距離約20厘米左右,用輕柔、舒緩、清晰、高音調(diào)的聲音對(duì)新生兒說(shuō)話,具體內(nèi)容可以是兒歌、詩(shī)詞或安撫性的交流等。持續(xù)一會(huì)兒,可見(jiàn)新生兒肢體活動(dòng)增加,出現(xiàn)微笑等愉快反應(yīng)。
7.3.4社會(huì)適應(yīng)行為訓(xùn)練
新生兒對(duì)臉譜性的圖形及人臉有與生俱來(lái)的敏感和喜愛(ài),可多給看臉譜型掛飾或與其面對(duì)面(距離約20厘米左右)交流,使其形成對(duì)自身以外的人的認(rèn)識(shí);Baby仰臥時(shí),可用色彩鮮艷帶響聲的玩具,放在離Baby20厘米左右處,邊搖邊慢慢移動(dòng),使Baby的實(shí)現(xiàn)能追隨玩具和響聲移動(dòng);Baby吃奶或換尿布時(shí)注意與Baby交流。
7.3.5感知覺(jué)訓(xùn)練
(1)視覺(jué):在Baby床正上方用一些鮮艷的、色彩分明的、大一些的圖片或玩具,以促進(jìn)視覺(jué)能力發(fā)展。
(2)
聽(tīng)覺(jué):可在新生兒安靜覺(jué)醒、活動(dòng)覺(jué)醒或睡眠時(shí)播放一些輕柔、舒緩的音樂(lè)(以古典音樂(lè)為佳),也可以播放兒歌、詩(shī)詞朗誦等。
(1)觸覺(jué):同新生兒撫觸及精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
7.3.2五項(xiàng)行為訓(xùn)練注意事項(xiàng)
(1)以上操作程序并不固定,即每次訓(xùn)練不必按1--5項(xiàng)逐一做完,應(yīng)視新生兒情緒及生活規(guī)律,靈活操作。
(2)以上操作程序?yàn)榻y(tǒng)一整體,可多項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行,如做撫觸時(shí),可同新生兒說(shuō)話,播放音樂(lè)等。
(3)新生兒室內(nèi)不必過(guò)于安靜,維持正常環(huán)境即可,但應(yīng)避免噪音。
(4)不要給新生兒
聽(tīng)過(guò)度的視
聽(tīng)刺激,如播放音樂(lè),時(shí)間以每次20-40分鐘,不要不停地同新生兒說(shuō)話,應(yīng)留給新生兒獨(dú)處的時(shí)間。
(5)適當(dāng)?shù)难舆t滿足,即讓新生兒在清醒時(shí)先獨(dú)處一會(huì)兒,在同其交流,新生兒會(huì)有更積極的回應(yīng),獲得更大的愉快感。